Kuidas läbi viia erinevaid taktimõõtmisi?

Selles artiklis käsitleme dirigeerimise põhitõdesid. Muidugi on dirigeerimine terve kunst, mida on muusikakõrgkoolides ja konservatooriumides juba aastaid õpetatud. Kuid me puudutame seda teemat ainult ühest servast. Kõik muusikud peavad solfedžotundides lauldes dirigeerima, seega räägime, kuidas seda teha.

Põhilised juhiahelad

Lihtsate ja keerukate taktimärkide jaoks on olemas universaalsed dirigeerimisskeemid. Neid on vaid kolm – kaheosaline, kolmeosaline ja neljaosaline. Dirigeerimisel näidatakse iga lööki eraldi käeviipega, tugevaid lööke näidatakse kõige sagedamini allapoole suunatud žestiga.

Joonisel näete parema käega juhtimise kolme peamist skeemi. Numbrimärgid näitavad žestide jada.

Kahepoolne skeem koosneb vastavalt kahest löögist: üks alla (küljele), teine ​​üles (tagasi). See skeem sobib läbiviimiseks suurustes 2/4, 2/8, 2/2, 2/1, 2/16 jne.

Kolmepoolne skeem on kombinatsioon kolmest žestist: alla, paremale (kui juhite vasaku käega, siis vasakule) ja üles algpunkti. Skeem sobib suurustele 3/4, 3/8, 3/2, 3/16 jne.

Neljakordne skeem sisaldab nelja žesti: alla, vasakule, paremale ja üles. Kui juhite korraga kahe käega, siis "kahe" korral, see tähendab teisel jagamisel, liiguvad parem ja vasak käsi üksteise poole ning "kolmel" lahknevad nad viimasel löögil eri suundades. need koonduvad ühte punkti.

Keerulisemate arvestite läbiviimine

Kui taktis on lööke rohkem, siis sellised taktimärgid sobivad mõne žesti kahekordistamisega kolme- või neljalöögiskeemi. Pealegi kahekordistatakse reeglina neid lööke, mis on tugevale osakaalule lähemal. Näitena tahaksin tuua sellise suurusega skeemid nagu 6/8, 5/4 ja 9/8. Ütleme paar sõna igaühe kohta.

Suurus 6/8 – kompleks (koostis 3/8 + 3/8), selle läbiviimiseks on vaja kuut žesti. Need kuus žesti mahuvad neljakordsesse mustrisse, kus liigutused alla ja paremale on kahekordistunud.

Mis on kahekordistamise loogika? See koosneb järgmisest. Algne 4/4 skeem on justkui jagatud kaheks pooleks: kaks esimest liigutust (alla ja vasakule) on mõeldud esimese 3/8 jaoks ning kaks järgmist liigutust (vastavalt paremale ja üles) langevad lati teine ​​pool, teine ​​3/8. Üldreeglina tuleb kahekordistada tugevaid ja suhteliselt tugevaid lööke, mis just langevad neljalöögi skeemi nende kahe poole algusesse.

Seega 6/8 ajas viipatakse “üks ja kaks” alla, “kolm” juhitakse vasakule (kui parema käega), “neli ja viis” on suhteliselt tugev löök oma kahekordistamisega, näidatakse neid. paremale ja "kuus" lõpetab skeemi liigutusega üles.

Suurus 5/4 on, nagu juba märgitud, kahes versioonis ja seetõttu on selle arvesti läbiviimiseks kaks erinevat skeemi. Mõlemad sobivad neljaosalise põhiskeemi sisse ja erinevad vaid ühe žesti kahekordistamise poolest. Kui 5/4 u3d 4/2 + 4/5, siis allapoole liikumine kahekordistub, kõige esimene. Kui vastupidi, 4/2 u4d 3/4 + XNUMX/XNUMX, siis sel juhul peate kahekordistama žesti paremale, mis langeb suhteliselt tugevale jaotusele.

Suurus 9/8 mida peetakse ka keeruliseks, moodustatakse kolmekordne kordus lihtsa 3/8 taktimõõduga. Erinevalt teistest keerukatest arvestitest viiakse see läbi kolmeosalise mustriga, kus iga löök on lihtsalt kolmekordne. Ja žestide muutused (paremale ja üles) näitavad sel juhul samaaegselt suhteliselt tugevaid lööke.

Memo skeemide läbiviimise kohta

Selleks, et läbiviidud dirigeerimisskeemid aja jooksul ei ununeks, aga ka neid vajadusel kiiresti korrata, soovitame teil enda jaoks alla laadida või ümber kirjutada väikese memo põhiskeemidega.

HALDUSKEEM – Laadi alla

Kuidas käed dirigeerimisel töötavad?

Räägime teile ka mõnest dirigeerimise puhttehnilisest aspektist.

HETK 1. Saate juhtida ühe või kahe käega. Kõige sagedamini dirigeerin solfedžotundides ühe parema, mõnikord vasaku käega (sel ajal mängivad nad paremaga klaveril meloodiat).

HETK 2. Kahe käega üheaegselt läbiviimisel peaksid käed üksteise suhtes peegelpildis liikuma. See tähendab, et näiteks kui parem käsi läheb paremale, siis vasak käsi läheb vasakule. Teisisõnu, nad liiguvad alati vastassuunas: kas nad lahknevad eri suundades või vastupidi, koonduvad ja liiguvad üksteise poole.

HETK 3. Läbiviimise käigus kogu käsi õlast peaks osalema (mõnikord rangluust ja abaluust isegi kõrgemal) ja sõrmeotsteni. Kuid liigutuste mitmekesisus on iseloomulik ainult orkestri või koori professionaalsete dirigentide tegevusele. Solfedžotunnis piisab skeemi selgest näitamisest, aidates seeläbi endal rütmiliselt laulda.

HETK 4. Lihtsate skeemide läbiviimisel osutub kõige liikuvamaks küünarvars, see võtab enda peale suurema osa liigutustest – viib kogu käe alla, külgedele või üles. Küljele liikumisel aitab küünarvars aktiivselt õlga (õlavarreluu), see eemaldub kehast või läheneb sellele.

HETK 5. Üles liikudes on oluline, et küünarvars ei langeks liiga madalale, loomulik madalpunkt on siis, kui küünarvarre ja õla vahele tekib täisnurk.

HETK 6. Juhtimise ajal saab käsi reageerida põhiliigutustele ja kergelt sujuvalt vetruda, liigutuse suunda muutes saab käsi randme abil veidi liikumissuunda pöörata (nagu see toimiks roolina) .

HETK 7. Liikumised tervikuna ei tohiks olla jäigad ja sirgjoonelised, need peavad olema ümarad, kõik pöörded peaksid olema sujuvad.

Harjutuste läbiviimine 2/4 ja 3/4 taktimõõtudega

Elementaarsete dirigeerimisoskuste harjutamiseks järgige soovitatud lihtsaid harjutusi. Üks neist on pühendatud suurusele 2/4, teine ​​kolmeosalisele mustrile.

HARJUTUS №1 “KAKS VEERANDIT”. Näiteks võtame meloodiast 4 takti 2/4 aja jooksul. Pöörake tähelepanu rütmile, siin on see üsna lihtne – enamasti veerandnoodid ja pool kestust lõpus. Kvartali kestused on mugavad selle poolest, et need mõõdavad impulssi ja just selle kestusega on dirigendi skeemis võrdne iga žest.

Esimeses taktis on kaks veerandnooti: DO ja RE. DO on esimene löök, tugev, me juhime seda allapoole (või külgsuunas) liigutusega. Märkus PE on teine ​​löök, nõrk, käsi teeb selle juhtimise ajal vastupidise liigutuse – üles. Järgmistes mõõtmistes on rütmiline muster sarnane, seega on nootide ja käeliigutuste vahel täpselt samad seosed.

Viimases, neljandas taktis näeme üht nooti DO, see on poole pikkusest ehk hõivab mõlemad taktid korraga – kogu takti. Seetõttu on sellel DO-nootel korraga kaks lööki, peate läbi viima kogu selle mõõtmise.

HARJUTUS №2 “KOLM VEERANDIT”. Seekord pakutakse uurimiseks 4 takti meloodiast 3/4 taktis. Rütmis domineerivad taas veerandnoodid ja seetõttu peaksid esimese kolme takti kolmveerandnoodid kergesti langema skeemi kolmele löögile.

Näiteks esimeses taktis jaotatakse noodid DO, PE ja MI vastavalt skeemile järgmiselt: DO – allapoole suunatud žesti jaoks, PE – paremale liikumiseks ja MI – viimase löögi näitamiseks ülespoole suunatud liikumine.

Viimases taktis – poolik noot täpiga. Kestuse osas võtavad nad terve meetme, kolm neljandikku, ja seetõttu peame selle läbiviimiseks tegema kõik kolm skeemi liikumist.

Kuidas dirigeerimist lapsele selgitada?

Lastega tundides on kõige keerulisem skeemi tutvustamine, liigutused meelde jätta ja neid vähemalt veidi harjutada. Nende probleemide lahendamisele aitab kaasa koostöö kujundlike assotsiatsioonidega.

Oletame, et kui me õpime 2/4 dirigeerimisskeemi, siis peab iga kiik olema kuidagi kunstiliselt määratud. Teisisõnu, žesti selgitamiseks peate leidma elust sarnase liigutuse või aistingu, mis on lapsele juba tuttav. Näiteks allapoole suunatud žesti kohta, millega näitame tugevat lööki, võib öelda, et justkui silitaksime istuvat kassi pealaest sabani. Ja vastupidises suunas suunatud žesti kohta öelge, et me tõmbame pika niidiga nõela üles. Või näiteks kogu skeemi kohta võib öelda, et meie käsi on see, mis kiigel sõidab (poolringi kirjeldus).

Kui me räägime suurusest 3/4, siis saab iga liigutust ka eraldi seletada. Allapoole liikumine on nagu korvpalliga mängimine või selline liigutus, kui tõmbame kella nöörile. Liikumine paremale – rannas riisume kätega liiva või eemaldame kätega murul kõrget rohtu. Üles liikumine – tõmbame sama nõela ja niidi või paneme lendu nimetissõrmel istuv lepatriinu.

Lastega dirigeerimise omandamisel, nagu ka noodikirja õppimisel, on oluline ülesannete keerukuse taset järjepidevalt tõsta. Esmalt saab mõõtu pulsatsiooni realiseerida puhtalt muusikaliselt – kõrva järgi ja pillimängu ajal, seejärel eraldi välja töötada dirigendižest ja alles siis lõpuks ühendada käsi laulmisega.

Sellega seoses võtame esialgu hoogu maha. Kui see õpetus oli teile kasulik, rääkige sellest oma sõpradele. Selles aitavad teid suhtlusvõrgustiku nupud, mis asuvad lehe all.