Сello mängimise õppimine

Tulevase tšellisti esimesed tunnid ei erine teiste muusikute algtundidest: õpetajad valmistavad algaja ette vahetuks pillimänguks.

Kuna tšello on üsna suur muusikariist, umbes 1.2 m pikk ja kõige laiemas – madalamas – kehaosas umbes 0.5 m, tuleb mängida istudes.

Seetõttu õpetatakse esimestes tundides õpilasele õiget sobitamist pilliga.

Lisaks tehakse samades tundides õpilasele tšello suuruse valik.

Kokkuvõtteks võib öelda, et esimestel tundidel õpib õpilane:

• raku disain;
• mille kohta ja kuidas pilliga mängides istuda;
• kuidas tšellot käes hoida.

Lisaks hakkab ta õppima noodikirja, rütmi ja meetrumi põhitõdesid.

Ja paar tundi on reserveeritud vasaku ja parema käe lavastuste õpetamiseks.

Vasak käsi peab õppima korralikult kaela kaelast haarama ja kaelast üles-alla liikuma.

Parem käsi peab harjutama vibukepi hoidmist. Tõsi, see pole kerge ülesanne ka täiskasvanutele, lastest rääkimata. Hea, et laste jaoks pole poogen nii suur kui täiskasvanud muusikutel (1/4 või 1/2).

Kuid isegi nendes tundides jätkatakse noodikirja õppimist. Õpilane teab juba C-duur skaalat ja tšello keelpillide nimetusi, alustades kõige jämedamast: suure oktavi C ja G, väikese oktavi D ja A.

Olles esimesed õppetunnid selgeks saanud, saab edasi harjutada – alustada pillimängu õppimist.

Tehnika poolest on tšellomäng selle suurte mõõtmete tõttu keerulisem kui viiulimäng. Lisaks on suure korpuse ja poogna tõttu siin mõned viiuldajale kättesaadavad tehnilised puudutused piiratud. Aga kõik sama, tšellomängu tehnikat iseloomustab elegants ja sära, mis tuleb mõnikord saavutada mitmeaastase regulaarse harjutamise jooksul.

Ja kodumuusika mängimise õppimine pole kellelegi keelatud – tšellomäng pakub mängijale tõelist naudingut, kuna igal selle keelel on ainult oma kordumatu kõla.

Tšellot ei mängita ainult orkestrites, vaid ka soolot: kodus, peol, pühadel.

Esimesed harjutused kaaludega ei pruugi sulle meeldida: harjumusest libiseb poog nööridelt maha, helid on kohmakad (vahel lihtsalt kohutavad) ja häälest väljas, käed kuivavad, õlad valutavad. Kuid kohusetundlike õpingutega saadud kogemusega kaob jäsemete väsimustunne, helid ühtlustuvad, vibu hoitakse kindlalt käes.

On juba teised tunded – enesekindlus ja rahulikkus, aga ka rahulolu oma töö tulemusest.

Vasak käsi valdab skaalasid mängides positsioone pilli lõualuul. Esmalt uuritakse C-duur üheoktaavilist skaalat esimesel positsioonil, seejärel laiendatakse seda kahe oktaavini.

Paralleelselt sellega saab hakata õppima a-moll skaalat samas järjekorras: üks oktav, siis kaheoktav.

Paljud spetsialistid nimetavad tšellot täiuslikuks muusikainstrumendiks:

• tšellist on täisväärtuslikuks ja pikendatud mängimiseks mugavas asendis;
• pill on samuti soodsas asukohas: see on mugav nii vasaku kui parema käega keelpillidele ligipääsu osas;
• mõlemad käed võtavad mängides loomulikku asendit (ei ole eeldusi nende väsimuseks, tuimuseks, tundlikkuse kadumiseks ja nii edasi);
• hea vaade nööridele fretboardil ja vibu liikumise piirkonnas;
• tšellistil puuduvad täielikud füüsilised koormused;
• 100% võimalus paljastada endas virtuoos.

Tšello õppimise peamised raskused seisnevad järgmistes punktides:

• kallis tööriist, mida kõik ei saa endale lubada;
• tšello suur suurus piirab sellega liikumist;
• pilli ebapopulaarsus noorte seas;
• repertuaar piirdub peamiselt klassikaga;
• pikk tõelise meisterlikkuse koolitusperiood;
• suured füüsilise töö kulutused virtuoossete löökide sooritamisel.

Algajatele tšellistidele, kes seda pilli hindavad ja armastavad, on siin mõned näpunäited edukaks õppimiseks.

• Olenemata treeningu eesmärgist (endale mängimine või tõsisemad ülesanded) on esimesteks tundideks vaja kogenud tšellistiõpetajat.
• Peate iga päev harjutama.
• Igapäevane soojendus peaks sisaldama vasaku käe sõrmede iseseisvuse harjutusi, erinevaid lööke vibuga, kaalusid.
• Vaata kontserte ja meistrite videotunde.
• Parandage oma vead mängutehnikas kohe, laskmata neil harjumusel juurduda.

Kui õpite ise, proovige aeg-ajalt lähedastele kontserte korraldada. See on väga motiveeriv oskusi arendama.