Igavene vaidlus: mis vanuses peaks laps muusikat õpetama hakkama?

Vaidlused selle üle, millises vanuses võib muusikat õppima hakata, on kestnud juba pikka aega, kuid laias laastus pole nendest aruteludest selget tõde välja tulnud. Varajase (nagu ka väga varajase) arengu pooldajatel on samuti õigus – ju

Ka liiga varajase kasvatuse vastased esitavad veenvaid argumente. Nende hulka kuuluvad emotsionaalne ülekoormus, laste psühholoogiline ettevalmistamatus süstemaatiliseks tegevuseks ja nende mänguaparaadi füsioloogiline ebaküpsus. Kellel on õigus?

Kõige väiksemate laste arendavad tegevused ei ole sugugi kaasaegne oskusteave. Veel eelmise sajandi keskel õpetas Jaapani professor Shinichi Suzuki kolmeaastaseid lapsi edukalt viiulit mängima. Ta uskus mitte ilma põhjuseta, et iga laps on potentsiaalselt andekas; tema võimeid on oluline arendada juba väga varajases eas.

Nõukogude muusikapedagoogika reguleeris muusikaharidust nii: alates 7. eluaastast võis laps astuda muusikakooli 1. klassi (klasse oli kokku seitse). Noorematele lastele oli muusikakoolis ettevalmistusrühm, mida võeti vastu alates 6. eluaastast (erandjuhtudel – alates viiest). See süsteem kestis väga kaua, elas üle nii nõukogude korra kui ka arvukad reformid keskkoolides.

Kuid "miski ei kesta igavesti päikese all." Uued standardid on tulnud ka muusikakoolile, kus haridust loetakse nüüd eelkutseõppeks. Uuendusi on palju, sealhulgas neid, mis mõjutavad haridustee algust.

Esimesse klassi pääseb laps 6,5-9-aastaselt ning muusikakoolis kestab õpingud 8 aastat. Eelarvekohtadega ettevalmistusrühmad on nüüdseks kaotatud, nii et need, kes soovivad lapsi juba varasemast east õpetada, peavad maksma üsna märkimisväärse summa.

See on ametlik seisukoht muusika õppima asumise mõttes. Tegelikkuses on praegu palju alternatiivseid võimalusi (eratunnid, stuudiod, arenduskeskused). Lapsevanem saab soovi korral oma lapsele muusikat tutvustada igas vanuses.

Millal hakata lapsele muusikat õpetama, on väga individuaalne küsimus, kuid igal juhul tuleb see lahendada positsioonilt “mida varem, seda parem”. Muusika õppimine ei pruugi ju tähendada pillimängu; varajases eas võib see oodata.

Ema hällilaulud, peopesad ja muud rahvalikud naljad, aga ka taustaks kostuv klassikaline muusika – need kõik on muusika õppimise "kuulutajad".

Lasteaias käivad lapsed õpivad seal muusikat kaks korda nädalas. Kuigi see on professionaalsest tasemest kaugel, on sellel kahtlemata eeliseid. Ja kui muusikajuhiga veab, siis lisatundide pärast ei pea muretsema. Tuleb vaid oodata õigesse vanusesse jõudmist ja muusikakooli minna.

Vanemad mõtlevad tavaliselt, millises vanuses muusikatundi alustada, mis tähendab, kui vara saab seda teha. Kuid on ka vanuse ülempiir. Muidugi pole kunagi liiga hilja õppida, aga see oleneb sellest, mis muusikalise hariduse tasemest sa räägid.

. Aga kui rääkida professionaalsest pillimeisterlikkusest, siis isegi 9-aastaselt on hilja alustada, vähemalt selliste keeruliste pillide puhul nagu klaver ja viiul.

Seega on muusikahariduse alustamise optimaalne (keskmine) vanus 6,5-7 aastat. Loomulikult on iga laps ainulaadne ning otsus tuleb langetada individuaalselt, arvestades tema võimeid, soovi, arengutempot, tundideks valmisolekut ja isegi tervislikku seisundit. Siiski on parem alustada veidi varem kui hiljaks jääda. Tähelepanelik ja tundlik lapsevanem suudab alati oma lapse õigel ajal muusikakooli tuua.